Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.
Cel Programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.
Zakres wsparcia:
„Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans
edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.
„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:
• wsparcie dla uczniów – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,
• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,
• wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:
• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
• pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,• wspierania włączenia uczniów i uczennic,
• wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.
Wartość wsparcia: 499 903 491,80 zł
Wysokość wkładu funduszy europejskich: 412 513 516,80 zł
Więcej informacji o programie znajduje się na stronie:
Gov.pl – Program „Przyjazna szkoła”
Dnia 16 czerwca 2026 r. przedstawiciele naszej szkoły: Martyna Weiher, Amelia Werblińska, Michał Dombek, Stanisław Sibiński oraz Mateusz Buk z klasy 8c wzięli udział w inauguracji XX edycji Akcji „Światełko dla Czerwca ’56”, która odbyła się na cmentarzu Junikowo przy grobie Romka Strzałkowskiego – najmłodszej ofiary Poznańskiego Czerwca 1956 roku.
Tegoroczna edycja miała wyjątkowy charakter ze względu na przypadającą w tym roku 70. rocznicę Poznańskiego Czerwca 1956 oraz jubileusz XX odsłony akcji organizowanej przez Muzeum Poznańskiego Czerwca 1956.
W inauguracji uczestniczyli przedstawiciele władz miasta, środowisk kombatanckich oraz oświatowych. Akcja potrwa do 26 czerwca. W tym czasie uczniowie szkół współpracujących z Muzeum odwiedzą groby ofiar i uczestników Poznańskiego Czerwca, uporządkują je oraz zapalą symboliczne znicze pamięci. Na grobach zostaną również umieszczone pamiątkowe tabliczki nawiązujące do wydarzeń Czerwca ’56.
Katarzyna Marchlewicz
10 czerwca 2026r. uczniowie klasy 2c, otrzymali absolutorium na UAM. Przez cały rok brali udział w wykładach i spotkaniach organizowanych przez tę uczelnię. Był to ciekawy i pełen przygód rok akademicki. Pewnie niektórzy z nich w przyszłości w Auli Uniwersyteckiej odbiorą prawdziwe dyplomy ukończenia studiów. Życzymy im tego!
